ΒΑΣΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ

ΒΑΣΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ

1. Φέρνουμε όλο το υλικό που χρειαζόμαστε.(π.χ. βιβλία, τετράδια, στυλό, μολύβι, σβηστήρι).
2. Μπαίνουμε στην τάξη μόλις χτυπήσει το κουδούνι.
3. Σεβόμαστε τους συμμαθητές μας, τον/την δάσκαλο/α και είμαστε ευγενικοί.
4. Ακούμε με προσοχή κάποιον που μιλάει.
5. Σεβόμαστε την περιουσία των άλλων.
6. Πειθαρχούμε σε όλους τους κανόνες του σχολείου και όχι μόνο της τάξης.

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

 

Στις 2 Απριλίου, ημέρα γέννησης του μεγάλου παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805 ), εορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου. 

 Η Παγκόσμια Ημέρα καθιερώθηκε από τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα το 1966, και από τότε, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό τμήμα της Παγκόσμιας Οργάνωσης αναλαμβάνει τη συγγραφή ενός μηνύματος και μιας αφίσας για την ανάδειξη του βιβλίου και την ενθάρρυνση της ανάγνωσης. 

Με αφορμή τον εορτασμό, το Εθνικό Κέντρο Βιβλίου οργανώνει εκδηλώσεις για τους μικρούς φίλους του. Τα παιδιά έχουν μια ωραία αφορμή ώστε να μάθουν περισσότερα για το βιβλίο, να γνωρίσουν συγγραφείς και εικονογράφους, να παρακολουθήσουν θεατρικά και μουσικά δρώμενα, να συμμετάσχουν σε εκπαιδευτικά παιχνίδια αλλά και εικαστικά εργαστήρια.

Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Σερρών

http://www.serrelib.gr/drastiriotites.html


Εθνικό Κέντρο Βιβλίου
http://www.ekebi.gr/

Χανς Κρίστιαν Άντερσεν  Από τη Βικιπαίδεια, την ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια
 http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A7%CE%B1%CE%BD%CF%82_%CE%9A%CF%81%CE%AF%CF%83%CF%84%CE%B9%CE%B1%CE%BD_%CE%86%CE%BD%CF%84%CE%B5%CF%81%CF%83%CE%B5%CE%BD

Κωνσταντίνος Κανάρης

Ο Κωνσταντίνος Κανάρης  ήταν σημαντική μορφή του ναυτικού αγώνα στην Ελληνική Επανάσταση του 1821 και μετέπειτα ναύαρχος και πολιτικός, ο οποίος διετέλεσε πέντε φορές πρωθυπουργός της Ελλάδας σε ένα διάστημα 33,5 ετών. Γεννήθηκε το 1793 στα Ψαρά όπου και μεγάλωσε. Έμεινε πολύ μικρός ορφανός από πατέρα και έτσι άρχισε να δουλεύει σε πλοία συγγενών του, σ' αυτό του θείου του Μπουρέκα. Αρχικά το όνομά του ήταν "Κανάριος" και τελικά έγινε Κανάρης. Όταν πέθανε ο θείος του, στου οποίου το μικρό εμπορικό πλοίο εργαζόταν, ανέλαβε καπετάνιος ο ίδιος σε ηλικία 20 ετών. Πήγε στην Οδησσό για πρώτη φορά το 1820. Ήξερε για τη Φιλική Εταιρεία αλλά δεν είχε γίνει μέλος της. Όταν έμαθε ότι ξέσπασε η επανάσταση στη Μολδοβλαχία από τον Αλέξανδρο Υψηλάντη, έσπευσε αυθόρμητα να πάρει μέρος στον πρώτο "πολεμικό στόλο" των Ψαριανών. Από τους πρώτους μήνες ο Κανάρης ξεχώρισε για το θάρρος του και την αποφασιστικότητά του, κάνοντας επιδρομές στα μικρασιατικά παράλια, ενώ κατόπιν εντάχθηκε στα πυρπολικά.

 Η ανατίναξη της τουρκικής ναυαρχίδας υπήρξε ένα από τα χαρακτηριστικότερα κατορθώματά του και έκανε πολύ μεγάλη εντύπωση στην Ευρώπη. Στις 2 Σεπτεμβρίου 1877 πέθανε,  ενώ ήταν εν ενεργεία πρωθυπουργός και πατέρας 7 παιδιών.

Δημήτριος Υψηλάντης

                                                                                                                                                                  Ο Δημήτριος Υψηλάντης γεννήθηκε στην Κωνσταντινούπολη και ήταν γιος του Κωνσταντίνου Υψηλάντη, δραγουμάνου του Τουρκικού στόλου και γόνου εύπορης και ισχυρής οικογένειας. Αδελφός του ήταν ο Αλέξανδρος Υψηλάντης, ο αρχηγός της Φιλικής Εταιρείας. Στάλθηκε στην Γαλλία για να σπουδάσει σε στρατιωτικές σχολές και στη συνέχεια κατατάχθηκε στην αυτοκρατορική φρουρά του Τσάρου στην Πετρούπολη, φτάνοντας έως τον βαθμό του λοχαγού. Το 1818 μυήθηκε στην Φιλική Εταιρεία.

Με την έναρξη της επανάστασης ανέλαβε να αντιπροσωπεύσει τον αδερφό του, Αλέξανδρο Υψηλάντη, ως πληρεξούσιος του Γενικού επιτρόπου Αρχής στην Πελοπόννησο. Στις 20 Ιουνίου του 1821 ανέλαβε την αρχιστρατηγία των επαναστατών και προσπάθησε να οργανώσει τακτικό στρατό. Η προσπάθεια του όμως να περιορίσει την ισχύ των κοτζαμπάσηδων είχε σαν αποτέλεσμα την εκδίωξη του. Ο λαός όμως απαίτησε την αποκατάσταση του και ύστερα από προσπάθειες του Θεόδωρου Κολοκοτρώνη επανήλθε στην αρχική του θέση. Στις 20 Δεκεμβρίου 1821 άρχισε τις εργασίες της η A' Εθνική Συνέλευση και στις 15 Ιανουαρίου 1822 εκλέχθηκε πρόεδρος του Βουλευτικού. Ο Υψηλάντης εκπροσώπησε κυρίως την πλευρά των δημοκρατικών και ήρθε σε σύγκρουση με τον Αλέξανδρο Μαυροκορδάτο. Κατά τη διάρκεια του απελευθερωτικού αγώνα έλαβε μέρος στην πολιορκία του Ναυπλίου και του Άργους, στην εκστρατεία εναντίον της Αθήνας, στη μάχη των Δερβενακίων, στη μάχη στους Μύλους της Λέρνας και στην μάχη στην Πέτρα της Βοιωτίας. Με τον ερχομό του Ιωάννη Καποδίστρια ο Υψηλάντης διορίστηκε στρατάρχης του στρατού και ανέλαβε την οργάνωση του και τη μετατροπή του σε τακτικό στρατό με βάση τα ευρωπαϊκά πρότυπα.

Ο ΤΕΝΕΚΕΔΕΝΙΟΣ ΙΠΠΟΤΗΣ

 

Ο συγγραφέας του βιβλίου Κυριάκος Μαργαρίτης γεννήθηκε στην Κύπρο το 1982. και         σπούδασε  κλασσική φιλολογία.   

Επίσης, πολλά έργα του βραβεύτηκαν όπως:

 Ο ΓΙΩΡΚΗΣ Ο ΚΑΡΠΑΣΙΤΗΣ                                

 ΤΟ ΧΩΡΙΟ ΤΩΝ ΣΕΝΤΟΝΙΩΝ

 ΜΙΚΡΟΙ ΕΡΩΤΙΚΟΙ ΘΡΗΝΟΙ

    Στον τενεκεδένιο ιππότη ένας δεκάχρονος ονειροπόλος, ο Αβέρκιος, διάβαζε συνέχεια ιπποτικά μυθιστορήματα. Τον Αβέρκιο τον κορόιδευαν οι φίλοι του στο σχολείο. Αλλά αυτό δεν τον πείραζε, γιατί του άρεσε πολύ να τους διηγείται ιπποτικές ιστορίες που αποστήθιζε από τα βιβλία του. Θέλησε λοιπόν να ανεβάσει μια παράσταση σχετικά με τους ιππότες.

Οι ηθοποιοί του θα ήταν οι συμμαθητές του. Ο Μιχάλης, ο Σίμος και ο Ρένος θα ήταν το Τρίο Στούτζες που υποδυόταν τη βασιλική φρουρά του Τζοβάνι, δηλαδή του Μαύρου Κόμη τον οποίο θα υποδυόταν ο Λεόντιος. Ακόμα, έπαιζαν στην παράσταση ο Τίμος ο βασιλιάς, η Λία η βασίλισσα και η Κλειώ η πριγκίπισσα που την αγαπούσε πολύ! Όμως, τι θα γίνει μόλις μάθει ο Λεόντιος ότι θα παίξει το Μαύρο Κόμη; Θα καταφέρουν τα παιδιά να ανεβάσουν την παράσταση και να κερδίσουν το στοίχημα που έβαλαν με τον εαυτό τους;        

Τη συνέχεια της υπόθεσης θα τη μάθετε όταν το διαβάσετε!

Καθώς το διάβαζα ένιωθα αγωνία για το τι θα συμβεί. Στη συνέχεια ήμουν τελείως καθηλωμένος μέχρι να το τελειώσω. Ενδιαφέρον παρουσιάζει το ηθικό δίδαγμα του βιβλίου σχετικά με τη φιλία και την ομαδική συνεργασία.

Αξίζει να διαβαστεί από όλους, μικρούς και μεγάλους! 

Το καλύτερο ταξίδι της ζωής μου

 Ένα ταξίδι δύο μηνών στον πλανήτη Άρη.             

-Καλημέρα κύριε μπλιμ-μπλαμ-μπλομ Φούσκα.

-Καλημέρα παιδί μου. Πώς ήταν το ταξίδι σου;
-Μπαίνοντας μέσα στο μεγάλο διαστημόπλοιο οι σκέψεις μου ήταν αν θα φτάσω σώα και αβλαβής ή αν θα συναντήσω διάφορα προβλήματα. Φόρεσα την μεγάλη στολή και το κράνος και άρχισε η αντίστροφη μέτρηση δέκα, εννιά, οχτώ, εφτά… η καρδιά μου άρχισε να χτυπά δυνατά. Όταν έφτασε στο μηδέν το διαστημόπλοιο πετάχτηκε και εγώ έπεσα κάτω. Από την αγωνία μου δεν με έπαιρνε ο ύπνος και αποφάσισα να σταματήσω στον πλανήτη Πέτρα. Εκεί μου έδωσαν να φάω πετρόπιτσα και νερό από διαλυμένες πέτρες. Λίγο αργότερα αποφάσισα να φύγω αλλά το διαστημόπλοιο δεν έπαιρνε μπρος γι’αυτό το γέμισαν με κεραυνούς και το ταξίδι συνεχίστηκε. Ξάφνου, είδα τον πλανήτη Άρη και προσγειώθηκα.

-Αλήθεια, θέλω να μάθω πως είναι ο πλανήτης σου, η Γη.

-Είναι πράσινος και γαλάζιος και το βράδυ φαίνονται τα φώτα από όλες τις χώρες. Ο δικός σου πώς είναι;

-Ο δικός μου είναι κόκκινος με μεγάλους βράχους. Ποιο είναι το ενδιαφέρον σου;

-Τα αγγλικά εσένα;

-Οι κόκκινες πέτρες.                                                           

-Μόνο κόκκινες έχετε!

-Τι λες, βγαίνουν και σε ανοιχτό χρώμα.

-Εγώ κάθε μέρα πάω στο σχολείο, μετά στα αγγλικά, κάνω τα μαθήματά μου και αν μου περισέψει χρόνος παίζω με τον αδερφό μου. Αλήθεια, γιατί είστε μοβ ενώ ο πλανήτης σας είναι κόκκινος;

-Γιατί οι γονείς μου είχαν έρθει από την Αφροδίτη.

-Οκ. Έχετε δει τον εαυτό σας σε καθρέφτη;

-Όχι, για πες πώς είμαι;

-Μοβ, με ένα μάτι και τρία πόδια. Όμως, έφτασε η ώρα να φύγω. Γεια σας, τα λέμε!
-Γεια, θα μου λείψεις! Επειδή ήσουν η μόνη που ήρθες, γίνεσαι και βασίλισσά μας.
Γλώσσα Ε΄, β΄τεύχος, ασκ.2, σελ.55       

Ο Πινόκιο, οι φίλοι του και εγώ

Μια ηλιόλουστη μέρα του φθινοπώρου πήγα βόλτα στο μεγάλο πάρκο της πόλης μου γιατί βρίσκονταν εκεί οι Ήρωες του Ντίσνεϊ και ήθελα να τους δω από κοντά.

Πλησιάζοντας στο πάρκο είδα τον Πινόκιο να κλαίει, ανησύχησα και πήγα κοντά του για να μάθω τι του συμβαίνει.

Μου είπε για το ψέμα που είχε πει στους φίλους του και πως εκείνη τη στιγμή μεγάλωσε η μύτη του πολύ. Τότε, οι φίλοι του θύμωσαν και τον κορόιδεψαν. Γι’ αυτό στεναχωρέθηκε και έβαλε τα κλάματα.

Έπειτα, τον ρώτησα τι ψέμα  τους είπε. Μου απάντησε πως τους ζήτησε λεφτά για να πάει τη γιαγιά του στο γιατρό, ενώ η αλήθεια ήταν πως ήθελε τα λεφτά για να αγοράσει ένα παιχνίδι. Εκείνη τη στιγμή η μύτη του μεγάλωσε και οι φίλοι του τον έδιωξαν από κοντά τους.    

Εγώ του είπα ότι αυτό που έκανε δεν ήταν σωστό και καλό θα ήταν να μην το ξανακάνει.

Μου είπε πως μετάνιωσε γι’ αυτό που έκανε. Τότε, εγώ τον πήρα και πήγαμε να ζητήσει συγγνώμη και να επιστρέψει τα χρήματα στους φίλους του.

Καθώς γυρνούσα στο σπίτι, οι σκέψεις μου και τα συναισθήματά μου ήταν μπερδεμένα. Ένιωθα στεναχώρια για τον Πινόκιο επειδή τον είδα να κλαίει, αλλά και χαρά επειδή μπόρεσα να τον βοηθήσω για να τον συγχωρέσουν οι φίλοι του. Από αυτή την περίεργη σύμπτωση έκανα και εγώ καινούργιους φίλους που δεν θα τους ξεχάσω ποτέ.           

Τετρ. Εργασιών Ε΄, α΄ τεύχος, εργ. 4, σελ. 22